Кузнецова Юлия Вячеславовна

Образование

• Педагогический колледж УПК №-14, учитель начальных классов, 2000 г.
• ЯГПУ, учитель начальных классов, 2004 г.
• ИПП. Психолог. Преподаватель психологии, 2014 г.
• Сертификат «Мы друг другу рады! Музыкальная психокоррекция детей с ограниченными возможностями здоровья», 2015 г.
• Прошла начальный уровень прикладного анализа поведения RBT (АВА), 2015 г.
• Центр логопедических инноваций «Логин», программа «Комплексный подход к преодолению общего недоразвития речи у детей», 2016 г.
• Прошла пятый и шестой уровень программы в области прикладного анализа поведения (АВА), 2016 г.
• Прошла первый и второй уровень программы в области прикладного анализа поведения (АВА), 2016 г.
• Московский центр педагогики и психологии, введение в этический и профессиональный кодекс, 2016 г.
• Московский центр педагогики и психологии, прошла третий и четвертый уровень программы в области прикладного анализа поведения (АВА), 2016 г.
• Центр лечебной педагогики, психолого- педагогическая помощь детям с ограниченными возможностями здоровья: современные подходы и технологии, 2017 г.
• ГАУ ИДПО ДТСЗН, сертификат «Арт-терапевтические приемы работы с детьми с ОВЗ», 2017 г.
• Московский центр педагогики и психологии, прошла уровень прикладного анализа поведения «Этический кодекс для поведенческих аналитиков», 2018 г.
• АСПАП, сертификат «Давайте играть: планирование и включение нормотипичных сверстников в терапевтическую команду для ребенка с РАС», 2018 г.
• Международная школа социальной работы, сертификат «Диагностика, коррекция, сопровождение при аутизме: поиск общих решений», 2018 г.
• «Прикладной анализ поведения. Применение принципов изменения поведения при работе со сложными видами поведения при условии соблюдения требований Кодекса этики», повышение квалификации в КМЦ «Педагогика и психология», 2018 г.
• Сертификат «Особенности коммуникаций у детей с РАС: зарубежный и отечественный подход», ИДПОРСС, 2018 г.
• НИИДПО, логопед, дошкольный педагог-дефектолог, 2018–2019 гг.
• АСПАП, сертификат «Как учить людей с аутизмом навыкам в области безопасности своего тела границ», 2019 г.
• АСПАП, мастер-класс «5 эффективных инструментов организационного поведенческого менеджмента для поведенческих аналитиков», 2019 г.
• АСПАП, сертификат «От зацикленностей к свободе выбора. Анализ и формирование стереотипного и вариативного поведения», 2019 г.
• АСПАП, сертификат «Разработка обучающих процедур для учеников с РАС (и всех-всех- всех) полное смысла, эффективное и веселое обучение», 2019 г.
• ГАУ ИДПО ДТСЗН, семинар «Профессиональное мастерство специалистов социальной сферы в области семьи и детства», 2019 г.
• Ассоциация специалистов прикладного анализа поведения, мастер-класс «Азы родительского мастерства: те вещи, которые работают», 2019 г.
• 5 международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика», 2019 г.
• Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы. «Комплексная реабилитация детей с ограничением жизнедеятельности», 2019 г.
• Сертификат «Развивающие игры Воскобовича в коррекционно-развивающей работе с детьми с ОВЗ», 2019 г.
• FTF. Практический функциональный анализ и Тренинг с опорой на навыки, 2022 г.
• ООО «Школа игровой логопедии», программа «Игровая логопедия. Базовые принципы формирования речи у неговорящих детей», 2023 г.

Опыт

• Центр АВА-терапии «Гавань надежды», 2014–2015 гг.
• Центр коррекционной педагогики «Шаг вперёд» — 9 лет.
• ГКУ ЦССВ «Кунцевский» — 9 лет.

Достижения

• 2 международная конференция «Прикладной анализ поведения: теория и практика», доклад «Развитие навыка спонтанного наименования в игровой деятельности», 2016 г.
• Благодарность от ГКУ ЦССВ «Кунцевский», 2018 г.